Mijn proefschrift gaat over het begrip van kinderen van kwantoren, woordjes zoals alle, veel, sommige, enkele. Kinderen hebben moeite met het begrijpen van deze woorden, zo is sinds end jaren vijftig al bekend. Maar waarom?
Om een idee te krijgen wat kinderen nu precies anders doen dan volwassenen, kijk eens naar het volgende plaatje. Veel kinderen in de leeftijd van 4 tot 6 antwoorden op de vraag Rijden alle cowboys op een paard? nee, en wijzen naar het paard zonder cowboy.
Verschillende verklaringen voor dit kindertaal antwoord zijn in de literatuur te vinden. Maar er zijn nog veel vragen te beantwoorden. Zoals: geven kinderen vergelijkbare niet-volwassen antwoorden bij andere kwantoren (zoals en geven kinderen een vergelijkbaar antwoord als je niet alleen een plaatje laat zien, maar een heel verhaaltje. Met die vragen houd ik mij in mijn onderzoek bezig. Zie mijn werksite voor eerder gepresenteerde (wetenschappelijke) artikelen over deze onderwerpen.
Geen opmerkingen